Publicações Eletrônicas
Para download, basta clicar nas publicações.
|
Cadernos de Altos Estudos |
Cadernos de Altos Estudos |
Cadernos de Altos |
Cadernos de Altos |
|---|---|---|---|
 |
 |
|
 |
| Capacitação Tecnológica da População - Traça um panorama da educação e qualificação profissional no país e em países selecionados. A obra propõe alternativas concretas para fomentar a transferência de tecnologia na sociedade brasileira. |
O Mercado de Software no Brasil - Traz grandes contribuições ao tratar de assuntos inovadores relativos às políticas públicas na área de produção e exportaçãode software, às questões tributárias que lhe são aplicáveis e aos efeitos decorrentes da doção do software livre no país. | A Dívida Pública Brasileira - Aborda um tema complexo, porém crucial para a compreensão da economia pública brasileira, sob uma perspectiva mais didática, de forma que viesse a ser melhor compreendido pela sociedade. O estudo é consequência de um amplo debate, que contou com a participação de renomados especialistas no assunto, onde foram discutidas e analisadas propostas para a administração da dívida brasileira. | O Biodiesel e a Inclusão Social - O primeiro estudo concluído pelo Conselho apresenta levantamento do estado da arte do biodiesel no Brasil e no mundo, abrigando contribuiçoes de acadêmicos e pesquisadores dos principais centros tecnológicos do País que trabalham com energias renováveis provenientes de biomassas. |
| Série Documentos do Conselho I |
|---|
|
TV Digital: Futuro e Cidadania - O primeiro número da Série Documentos do Conselho consolida as principais contribuições do Seminário TV Digital: Futuro e Cidadania, promovido pela Câmara dos Deputados, no qual foram discutidos os desdobramentos da implantação da digitalização da televisão no Brasil. Com o tema inaugural TV Digital, a Série Documentos vem juntar-se à bem sucedida coletânea Coleção de Altos Estudos. |
| Série Avaliação de Políticas Públicas |
|---|
|
UCA - Um Computador por Aluno - este tema, que inaugura o primeiro volume da série Avaliação de Políticas Públicas, coloca em perspectiva as experiências-piloto do programa UCA, em fase de implementação, à luz de referencial teórico e experiências internacionais que adotam o paradigma educacional ‘um para um’. |
