Programa "Participação Popular" desta quarta (16) reúne mestres, especialistas, pais e alunos

Os desafios da profissão de professor são o tema do programa "Participação Popular", que a TV Câmara exibe nesta quarta-feira (16), às 22 horas. O debate analisa a ameaça de o Brasil sofrer um apagão na educação por falta de novos mestres. Estudo do Conselho Nacional de Educação avalia que salário, ambiente de trabalho e outros fatores podem estar afastando os jovens da profissão.

Dois deputados da Comissão de Educação e Cultura da Câmara, Carlos Abicalil (PT-MT) e Waldir Maranhão (PP-MA), que também são professores, participam da discussão com pais, estudantes e especialistas.

Ainda fazem parte da discussão:

* Jorge Werthein - diretor-executivo da Rede de Informação Tecnológica Latino-americana (RITLA);

* Orieta Porto - professora do ensino fundamental da Secretaria de Educação do DF;

* Eva Waisros Pereira - professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB);

* Luciana de Sant'ana - estudante de Pedagogia da Faculdade da Terra de Brasília;

* Reginaldo de Santana- pai de aluna;

* Rodolfo Medeiros Cunha Fortes - professor do Colégio Marista;

* Felipe Lima - da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES);

* Roberto Leão - presidente da Confederação Nacional dos Tabalhadores em Educação (CNTE)

Veja

"Participação Popular" tem apresentação de Evelin Maciel e produção de Joana Praia e Carolina Jardom. O programa tem reprises na sexta (18), às 6h30; no sábado (19), às 10h30; no domingo (20), às 4 e 14 horas; na segunda-feira (21), às 11h30; e na quarta (23), às 5h30.Temas para o programa podem ser sugeridos pelo email participacaopopular@camara.gov.br ou pelo telefone gratuito 0800-619619.

Como sintonizar a TV Câmara?

A TV Câmara pode ser sintonizada no canal 27 em UHF no Distrito Federal e nos canais 14 da NET (no DF), 113 da Sky Net, 16 da TECSat, 235 da Direct TV, 67 da TVA (Grande São Paulo) e por antena parabólica em todo o País. Na Internet, a TV Câmara pode ser assistida ao vivo

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