O prêmio, entregue em São Paulo na semana passada foi na categoria contribuições marcantes da administração pública.

O Núcleo de Educação a Distância (Nuead) do Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara (Cefor) recebeu semana passada o Prêmio E-Learning Brasil 2008/2009.
Segundo o diretor do núcleo, Márcio Martins, o prêmio é importante porque representa um "olhar dos empresários" para o trabalho realizado pela Câmara. "Eles perceberam que na iniciativa pública se trabalha com seriedade. A grande importância desse prêmio é o reconhecimento da iniciativa privada", disse.

Iniciativa

O apoio à educação a distância mostra que a Câmara vem se tornando um espaço de produção e difusão do conhecimento. Além de atender aos servidores da Casa, o núcleo promove cursos para câmaras municipais e assembléias legislativas.

Recentemente, foi implantado um projeto de cursos para atender os parlamentos dos países de língua portuguesa. O Nuead também promove a capacitação de professores da rede pública, que por meio dos seus cursos aprendem a usar as ferramentas do site Plenarinho, voltado para alunos do ensino fundamental.

A Câmara desenvolve agora um curso sobre orçamento público que, segundo Martins, será aberto para a sociedade. Até o final de agosto, o produto deverá estar pronto. "Será, primeiramente, uma abordagem superficial, com um nível básico de conhecimento sobre a elaboração do orçamento", explica Márcio Martins.

Aprendizagem

Martins destaca as vantagens da educação a distância e de como ela pode ajudar a mudar o modelo de difusão do conhecimento. Para o diretor, muitas pessoas defendem a educação a distância por verem nela uma possibilidade de economia financeira. Outros vêem as vantagens da flexibilidade, da melhor utilização do seu tempo e do seu espaço para aprender.

Além disso, avalia Martins, a modalidade traz ganhos pedagógicos. "O fato de o conteúdo poder ser construído de forma coletiva, o que chamamos de aprendizagem colaborativa, é uma vantagem pedagógica pouco citada ", disse. Segundo ele, numa sala de aula tradicional não existe muita oportunidade para essa interação, pois o professor precisa repassar todo o conteúdo em pouco tempo.

"Em um curso a distância de processo legislativo, por exemplo, além do conteúdo básico fica disponível todo o fórum de discussão, envolvendo professores e outros alunos. Em uma sala de aula tradicional não existe isso", explica.

Contribuição social

Para indicar a Câmara, a empresa MicroPower, promotora do prêmio, avaliou o histórico do Nuead, sua evolução metodológica, seus produtos, sua forma de trabalho e o acompanhamento pedagógico, entre outros itens. Também foi analisado o grau de contribuição para a Câmara e para a sociedade da oferta dos cursos a distância.

Instituído em 2002, o prêmio E-Learning Brasil tem o objetivo de incentivar as instituições a aperfeiçoar, desenvolver e implantar programas de aprendizado que tenham suporte ou mediação tecnológica. Além disso, ele reconhece instituições que contribuem para melhorar a prática da educação a distância no País.

Reportagem - Roberto Seabra
Edição - Regina Céli Assumpção

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